第T2163号【蔺教员】详细简历
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教 员 基 本 信 息
教员编号:
 T2163
姓名:
 蔺教员 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及各种证件)
性别:
 男
出生地:
 北京
出生年月:
 1964
就读/毕业/就职高校:
 首都师范大学
最后学历:
 本科毕业
专业:
 历史
目前工作:
 在职高中教师
高中母校:
 
生活住所:
 海淀区
家庭位置:
 海淀区
职称等级:
 中学高级教师
是否认证:
 认证
教 员 家 教 信 息
可教授科目:
高中历史家教
自我描述:
特长展示:
高中历史教学,班主任5届。所任育新学校高三历史及所带文科班在2006年高考海淀区排名第三(入学第九名),仅次于人大附中和十一学校;2009年高考海淀区排名第7(入学第14名)(网上百度可查)。 在“学科规划”,“考试心理辅导”,“高考志愿填报”,“学科辅导”,“家长辅导”等方面提供服务。
家教成果:
潞河中学该校有独立的复习体系,很出色,教师水平很高,其学案可以做为我的参考。解题思路方面可有针对性地补充。 清华附中。有自己的独立复习和习题体系,以《海淀复习提纲》和《3+2》为习题练习,未见特色。但其讲授非常细致,不是一般学校的教师可以做到的,当然包括学生的接受力。我听过他们的课对此颇有体会,北京四中、人大附中、101中学、北大附中等名校莫不如此。解题思路方面可有针对性地补充。 北京二中。有自己的独立复习和习题体系,难度明显很大,很细致,其内容已经超过高考要求,非普通学生可以参照。本人对此不以为然。 牛栏山一中。以《高考历史复习提纲》(李晓风、姚岚编)为主,练习自选。跟随海淀一模、二模。教学未见特色。 顺义一中。以牛栏山一中为榜样,使用《高考历史复习提纲》,类似《海淀复习提纲》较精练。教法方面未见特色。 94中的历史教师在复习过程中现已教材为主,后在第二学期开始后又改以《东城历史复习提纲》为主,一模后又改回一教材为主,有病乱投医,指导思路的不确定性直接导致学生的复习体系的混乱,这是教师不自信的表现,后果很严重。《3+2》为习题练习,未见特色。 工艺美院附中(艺校)。历史老师的学案还是很细致,比较符合学生的现状,但内容过于繁杂,可以适当减少,突出主干知识,其复习没有按照时间阶段展开,对此存疑。《3+2》为习题练习。 杨镇一中。未见特色。(该生补课时间有点晚了~很遗憾~) 中医附中。以东城复习资料为主,《3+2》为习题练习,未见特色。 怀柔一中。教法方面未见特色。 昌平实验学校。以《海淀复习提纲》和《3+2》为习题练习,未见特色。 徐悲鸿中学(艺校)。以西城复习资料为主,《3+2》为习题练习,未见特色。
可授课区域:
及详细描述:
朝阳区,海淀区,
可辅导方式:
 本人上门 学生上门
薪水要求:
执行北师大家教网薪水标准。 查看薪水标准
 

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(工作时间:9:00-21:00)
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